Trayectorias escolares de niños y adolescentes del B° el palomo de Merlo Bs. As. en un contexto socioeconómico vulnerable

dc.contributor.author Valeriano, Gloria Mabel
dc.date.accessioned 2022-10-26T11:31:39Z
dc.date.available 2022-10-26T11:31:39Z
dc.date.issued 2022-3-22
dc.description.abstract El presente trabajo de investigación reflexiona sobre las trayectorias escolares de niños y adolescentes de contextos socioeconómicos vulnerables del barrio El Palomo, de la localidad de Merlo, provincia de Buenos Aires (Argentina) y cómo desde la psicopedagogía se puede acompañar esas trayectorias. Para llevarlo adelante se realizó un estudio de campo con entrevistas al Equipo de Orientación Escolar (EOE) en la escuela donde asisten los niños y adolescentes del barrio, así como a diferentes familias en el mismo barrio. En ellas se observó de qué manera influye el contexto socioeconómico vulnerable en las trayectorias escolares de los niños, como acompaña y como debería acompañar desde la psicopedagogía a las mismas. Los resultados permiten concluir que este contexto no permite el desarrollo pleno de las áreas del desarrollo en los niños lo que provoca dificultad en los procesos de aprendizajes. Los mismos, son bien acompañados desde la escuela, pero no de forma específica aquellos que presentan mayor dificultad. En este sentido se vuelve importante la creación y realización de proyectos y propuestas que contribuyan al fortalecimiento de los procesos de aprendizaje en los contextos de vulnerabilidad
dc.identifier.uri https://repositorio.uai.edu.ar/handle/123456789/427
dc.language.iso es
dc.subject vulnerabilidad socioeconómica
dc.subject trayectorias escolares
dc.subject intervenciones psicopedagógicas
dc.subject prevención
dc.subject niños
dc.subject adolescentes
dc.title Trayectorias escolares de niños y adolescentes del B° el palomo de Merlo Bs. As. en un contexto socioeconómico vulnerable
dc.type TRABAJOF
uai.degree LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA
uai.institution Universidad Abierta Interamericana
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Trayectorias escolares de niños y adolescentes del B° el Palomo de Merlo Bs. As. en un contexto socioeconómico vulnerable.
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