Estrategias de evaluación en el contexto de pandemia : recursos virtuales con fines evaluativos en épocas de pandemia

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dc.contributor.author Escobar, Florencia Anabella
dc.date.accessioned 2023-06-24T16:46:28Z
dc.date.available 2023-06-24T16:46:28Z
dc.date.issued 2022-9-22
dc.description.abstract La presente investigación versa sobre las estrategias de evaluación del proceso de aprendizaje. Su análisis desde lo teórico para comprender qué son y para qué se utilizan. Con dicha información, se realiza el análisis de las estrategias utilizadas previo a la pandemia y el aislamiento preventivo, social y obligatorio (ASPO) en Argentina y sus modificaciones durante éste. Comprender cómo se han evaluado los aprendizajes en el nivel superior de educación permite diagnosticar en cuánto la pandemia afectó a la formación académica de los futuros profesionales del país
dc.identifier.uri https://repositorio.uai.edu.ar/handle/123456789/1393
dc.language.iso es
dc.subject evaluación
dc.subject nivel superior
dc.subject universidad
dc.subject estrategias pedagógicas
dc.subject estrategias docentes
dc.subject proceso de aprendizaje
dc.subject virtualidad
dc.subject pandemia
dc.title Estrategias de evaluación en el contexto de pandemia : recursos virtuales con fines evaluativos en épocas de pandemia
dc.type TRABAJOF
uai.degree PROFESOR UNIVERSITARIO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR
uai.institution Universidad Abierta Interamericana
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“ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE PANDEMIA”
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PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR - CICLO PROFESORADO