Estrategias de evaluación en el contexto de pandemia : recursos virtuales con fines evaluativos en épocas de pandemia
Estrategias de evaluación en el contexto de pandemia : recursos virtuales con fines evaluativos en épocas de pandemia
dc.contributor.author | Escobar, Florencia Anabella | |
dc.date.accessioned | 2023-06-24T16:46:28Z | |
dc.date.available | 2023-06-24T16:46:28Z | |
dc.date.issued | 2022-9-22 | |
dc.description.abstract | La presente investigación versa sobre las estrategias de evaluación del proceso de aprendizaje. Su análisis desde lo teórico para comprender qué son y para qué se utilizan. Con dicha información, se realiza el análisis de las estrategias utilizadas previo a la pandemia y el aislamiento preventivo, social y obligatorio (ASPO) en Argentina y sus modificaciones durante éste. Comprender cómo se han evaluado los aprendizajes en el nivel superior de educación permite diagnosticar en cuánto la pandemia afectó a la formación académica de los futuros profesionales del país | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uai.edu.ar/handle/123456789/1393 | |
dc.language.iso | es | |
dc.subject | evaluación | |
dc.subject | nivel superior | |
dc.subject | universidad | |
dc.subject | estrategias pedagógicas | |
dc.subject | estrategias docentes | |
dc.subject | proceso de aprendizaje | |
dc.subject | virtualidad | |
dc.subject | pandemia | |
dc.title | Estrategias de evaluación en el contexto de pandemia : recursos virtuales con fines evaluativos en épocas de pandemia | |
dc.type | TRABAJOF | |
uai.degree | PROFESOR UNIVERSITARIO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR | |
uai.institution | Universidad Abierta Interamericana |
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