Molestias osteomusculares y jornadas académicas

Abstract

En esta investigación que busca conocer la relación que existe entre las jornadas académicas intensivas del día sábado en la Universidad Abierta Interamericana (UAI) (Argentina) en la carrera Licenciatura en enfermería y los dolores de origen osteomusculares entre los estudiantes y docentes de la institución académica universitaria. Se valoraron aspectos importantes inherentes como son aspectos demográficos, de género y rol que cumplen los participantes. Asimismo, se consideraron las jornadas académicas que cursan los integrantes de la comunidad y la posición anatómica en la que los integrantes de la facultad participan de las clases y como se relacionan a los dolores de origen osteomuscular, aspectos como intensidad del dolor y lugares anatómicos con mayor afectación. Otro aspecto relevado fue el nivel de actividad física que realizan los estudiantes durante su vida diaria y durante las jornadas académicas. La investigación utilizó un tipo de muestra no probabilístico con estudiantes y docentes de la comunidad ya que son los más representativos para el estudio. Se utilizó como instrumento una encuesta elaborada estratégicamente con el fin de encontrar la información con mayor relevancia, se realizaron comparaciones con investigaciones previas sobre el tema, llegando así a buscar herramientas de promoción y prevención que puedan mejorar el bienestar de estos individuos a corto, mediano y largo plazo; y que generen interés como lo son las pausas activas guiadas, que han mostrado resultados positivos en los lugares donde se han implementado y que no solo benefician a los integrantes de la comunidad de la UAI en la carrera Licenciatura en enfermería sino también a la familia, la comunidad y a la sociedad en general