Capacitación docente para el desarrollo de metodologías de enseñanza a partir del uso de las tecnologías de la información y comunicación

Abstract

En el presente proyecto de intervención se propone capacitar a docentes del departamento de programación de la carrera de Licenciatura en Sistemas en la Universidad Argentina John F. Kennedy (Argentina) en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TICs) como metodología de enseñanza en sus asignaturas. El proyecto se abordó desde distintos enfoques teóricos. Por un lado, la teoría de la andragogía desde la mirada teórica de Malcolm Knowles, las teorías del aprendizaje se abordaron a partir de Lev Vygotsky y David Ausubel, y el concepto de metodologías activas se basó en María de Rus Guerrero Sánchez. La capacitación se diseñó a partir de la información relevada por medio de un focus group en el que participaron los educadores de dicho departamento. Se espera que la implementación de la capacitación contribuya a desarrollar y a potenciar los conocimientos, las habilidades, las actitudes y las destrezas necesarias para que los docentes utilicen e integren las TICs adecuadamente en sus áreas de experticia. Al finalizar el ciclo lectivo 2021 se propone realizar encuestas a aquellos educadores que hayan participado de la capacitación docente y así evaluar los resultados obtenidos y encontrar oportunidades de mejora