Alfabetización digital de las familias de escolares en contextos vulnerables

dc.contributor.author Naveilhan, Paula Andrea
dc.date.accessioned 2024-10-23T12:56:02Z
dc.date.available 2024-10-23T12:56:02Z
dc.date.issued 2024-7-2
dc.description.abstract En tiempos de brechas educativas y digitales, el estudio describe el trabajo llevado a cabo con los referentes familiares (madres) de alumnos que cursan la escuela primaria, insertos en contextos de vulnerabilidad, en torno al desarrollo de habilidades digitales que les permitan acompañar las trayectorias educativas de sus hijos. A partir de la metodología de Design Thinking se formula un recorrido que permite empatizar con la población de destino, conocer sus necesidades y diseñar un trayecto formativo que promueve la asimilación de saberes que los acercan a la inclusión en la sociedad del conocimiento. Desde el marco de la Investigación Acción Participativa (IAP), se analiza en conjunto con las mujeres participantes, el camino recorrido por ellas. A su vez, se pone en valor la relación entre la familia y la escuela como elemento fundamental para la promoción del proceso de aprendizaje en adultos que han resignado hace tiempo la satisfacción de múltiples derechos en su vida diaria, así como el ejercicio de las responsabilidades que les competen como ciudadanos activos (por razones que, muchas veces, los exceden). El proceso transitado redundó en notables beneficios para la población abordada, constituidos tanto por el caudal de conocimientos prácticos que cada una de las madres pudo llevarse para sí como por la consolidación de una relación estrecha entre estas familias y la escuela a partir del incremento de la confianza y la cooperación puestas en juego en el proceso de aprendizaje. Los resultados alcanzados se consideran potencialmente generalizables, teniendo en cuenta la pertinente adecuación del proceso al contexto en el que pudiera aplicarse.
dc.identifier.uri https://repositorio.uai.edu.ar/handle/123456789/3147
dc.language.iso es
dc.subject familia
dc.subject Tecnologías de la Información y la Comunicación
dc.subject TIC
dc.subject vulnerabilidad
dc.subject acompañamiento escolar
dc.subject alfabetización digital
dc.subject brecha digital
dc.subject ciudadanía digital
dc.subject competencias digitales
dc.subject relación familia-escuela
dc.title Alfabetización digital de las familias de escolares en contextos vulnerables
dc.type TESISM
uai.degree MAGISTER EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
uai.institution Universidad Abierta Interamericana
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TRABAJO FINAL: ALFABETIZACIÓN DIGITAL DE LAS FAMILIAS DE ESCOLARES EN CONTEXTOS VULNERABLES
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