Framework para configuración de batallas históricas : generando a través del juego un espacio de aprendizaje

dc.contributor.author Parkinson, Christian Aníbal
dc.contributor.author Martínez, María Roxana
dc.contributor.author Vera, Pablo Martín
dc.contributor.author Rodríguez, Rocío Andrea
dc.date.accessioned 2022-11-24T22:04:17Z
dc.date.available 2022-11-24T22:04:17Z
dc.date.issued 2020-10
dc.description.abstract Este trabajo se aboca al análisis de juegos serios en el ámbito académico y la implicancia de su contexto en lo que respecta el área de historia. Si bien la cantidad de videojuegos basados en acontecimientos históricos es amplia, se encuentran condicionadas al desarrollo de expansiones o actualizaciones para agregar nuevos escenarios, objetivos y recursos. En el presente trabajo se propone un Framework que permite crear nuevos escenarios de forma dinámica, dentro de un espacio centralizado de aprendizaje en el cual intervienen instituciones educativas con sus respectivos docentes.
dc.identifier.citation Parkinson, C.; Martínez, R.; Vera, P.; Rodríguez, R. (2020). Framework para configuración de batallas históricas : generando a través del juego un espacio de aprendizaje. En: Congreso Argentino de Ciencias de la Computación, CACIC. 26. 5-9 oct 2020. Actas. San Justo : Universidad Nacional de La Matanza. p.:114-123
dc.identifier.uri https://repositorio.uai.edu.ar/handle/123456789/548
dc.language.iso es
dc.publisher Universidad Nacional de La Matanza
dc.subject juegos serios
dc.subject framework
dc.subject espacio de aprendizaje
dc.title Framework para configuración de batallas históricas : generando a través del juego un espacio de aprendizaje
dc.type DOCUMENTOCONF
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