La simulación en la formación del instrumentador quirúrgico como estrategia para fortalecer habilidades técnicas y cognitivas en entornos seguros

Abstract

Los avances tecnológicos han impulsado la simulación quirúrgica en la formación del instrumentador quirúrgico, siendo un recurso clave para el desarrollo de competencias técnicas y profesionales. Objetivos: Analizar los avances tecnológicos en la simulación quirúrgica, según los estudiantes de tercer año de la carrera licenciatura en Instrumentación Quirúrgica de una universidad privada de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), en diciembre de 2025. Materiales y métodos: Estudio de enfoque cualitativo, descriptivo, prospectivo, transversal, no probabilístico y accidental. Se aplicó un cuestionario cerrado a una muestra de 28 estudiantes. Resultados: El 85,7% de los estudiantes no se han sentido preparados en su primer día de prácticas reales, mientras que el 96,4% consideró que la simulación contribuyó al desarrollo de habilidades prácticas durante su formación y el 85,7% destacó que es muy importante la incorporación de nuevas tecnologías para estar actualizado en su área profesional. Conclusiones: El resultado determinó que los avances tecnológicos junto a la simulación son fundamentales para fortalecer la formación del instrumentador quirúrgico.