Apoyo social percibido y prácticas de crianza en cuidadores de niños/as diagnosticados/as con trastorno del espectro autista

Abstract

En esta investigación, se buscó dar cuenta de la relación existente entre el apoyo social percibido (ASP), entendido por la percepción individual de que la red social que proporciona un soporte adecuado en momentos de necesidad (Lakey & Scoboria, 2005), y las prácticas de crianza mayoritarias entendidas como los patrones de comportamiento de los adultos, se enfocan en satisfacer las necesidades de supervivencia de los infantes y asegurar una buena calidad de vida (Myers, 1993), en cuidadores de niños que poseen diagnóstico de trastorno del espectro autista (TEA). A tal efecto, la muestra quedo conformada por 120 participantes cuidadores de niños que poseen diagnóstico de TEA (M. edad: 38,66 años, DS: 7,59), cuidadores de niños neurotípicos (M. edad: 37,16 años, DS: 6,451) y niños entre 2 y 12 años de edad (M. edad: 6,79 años, DS: 2,85), para su comparación. Estos datos fueron recopilados a través de un muestreo no probabilístico, a quienes se les administraron dos instrumentos: el cuestionario MOS de Apoyo social percibido y el Inventario de prácticas de crianza (IPC-1 versión padres), como así también un cuestionario sociodemográfico realizado ad- hoc. Los resultados encontrados, arrojaron que no existe asociación entre el apoyo social percibido y las prácticas de crianza. Sin embargo, se pudo vislumbrar que los niveles de ASP existentes en cuidadores de niños con TEA son más bajos en relación a cuidadores de niños de desarrollo típico, y que las prácticas de crianza difieren significativamente en ambos grupos. Por otro lado, se encontró que, a mayor edad del niño, es mayor la utilización de prácticas de crianza que responden a situaciones complejas. Finalmente, en lo atinente a la realización de tratamiento terapéutico, aquellos que lo realizan desarrollan prácticas de crianza basadas en la orientación positiva, y aquellos que no lo realizan perciben más apoyo social. Se concluye, que el ASP es fuente del bienestar personal y que enmarca los diversos ámbitos de la vida, entre ellos el vínculo cuidador e hijo; por ende, resulta relevante seguir investigando ambas variables