La utilización de las TICs en el profesorado de educación superior XX

Abstract

El resultado de la siguiente investigación intenta ser un aporte para los docentes y directivos de profesorados de nivel superior y una invitación a la reflexión sobre la utilización de las TICs en la labor cotidiana. El objetivo de la siguiente investigación fue analizar cómo y de qué manera los profesores del nivel superior del Instituto XX implementan las herramientas digitales en las aulas. A partir del objetivo, surgió cuales herramientas y si se capacitan los profesores. Con este fin, mediante un estudio de caso con un enfoque mixto (cuantitativo y cualitativo), se realizó una encuesta digital con preguntas abiertas y cerradas a seis profesores de nivel superior de una institución de gestión privada de la provincia de Buenos Aires (Argentina). De los resultados obtenidos, se llegó a las siguientes categorías: utilización de las TICs, implementación de las TICs en las clases de nivel superior, herramientas utilizadas por los docentes, capacitación para el uso de las TICs. A modo de conclusión, esta investigación proporciona información sobre la utilización de las TICs en el nivel superior y la importancia que tienen las instituciones y el gobierno en hacer posible el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación, así como facilitar al profesorado recursos, contenidos y por sobre todo capacitar a los docentes