Síndrome de burnout académico : estudio de la prevalencia y variables asociadas en estudiantes universitarios de la carrera de Medicina de la Universidad Abierta Interamericana

Abstract

Introducción: El estrés y las enfermedades profesionales y estudiantiles como el burnout, son hoy en día cada vez más frecuentes y afectan la salud de los individuos, así como su rendimiento tanto académico como profesional futuro. Por ello, es importante estar alertas a los síntomas implicados para poder tomar medidas para la prevención y el afrontamiento de este. Objetivo: Determinar la prevalencia del síndrome de burnout en los estudiantes de 3er, 4to, y 5to año de Medicina de la Universidad Abierta Interamericana (UAI) Materiales y Métodos: Se llevo a cabo un estudio de tipo analítico, observacional de corte transversal. Se trabajó con una encuesta conteniendo el cuestionario Maslach Burnout Inventory - Student Survey (MBI-SS) y el análisis estadístico se realizó a través del programa SPSS. La muestra estuvo conformada por 124 alumnos de la carrera de Medicina de la UAI. Resultados: La prevalencia del síndrome de burnout en los estudiantes fue del 40,3%. Conclusiones: Del total de los 124 encuestados, se encontró una prevalencia del 40,3%, en donde la población femenina resultó ser la más afectada. Los alumnos < 25 años presentaron en mayor medida el síndrome. El 5to año fue el más propenso a padecer la patología. La dimensión más afectada fue la Eficacia Académica en dónde un 83,1% de los alumnos presentaron un nivel medio