Las elecciones vocacionales y ocupacionales en jóvenes

Abstract

El presente trabajo investiga las representaciones sociales intervinientes en las elecciones vocacionales y ocupacionales, en jóvenes que finalizan el nivel secundario, las expectativas y dificultades, y las herramientas percibidas por ellos durante esta transición y elección. Para llevarlo a cabo se realizaron entrevistas semiestructuradas a jóvenes que se encuentran finalizando o han finalizado el nivel secundario entre 17 y 19 años de edad en la localidad de Castelar, partido de Morón, Buenos Aires (Argentina). En ellas se observó cuáles son las representaciones sociales intervinientes en las elecciones vocacionales y ocupacionales, y cuáles son las herramientas, las expectativas y las dificultades percibidas por éstos en dichas elecciones. Los resultados obtenidos permiten conocer que las representaciones y factores intervinientes en las elecciones vocacionales tienen que ver con cuestiones subjetivas y personales, colectivas, geográficas, socioeconómicas y laborales, atravesadas por un contexto actual de incertidumbre e inestabilidad