Dificultades durante la transición de la escuela secundaria al nivel superior : desde la mirada de los estudiantes

Abstract

El objetivo principal de esta investigación es analizar las dificultades que enfrentan los alumnos ingresantes de la Universidad Nacional Arturo Jauretche en la transición de la escuela secundaria al nivel superior durante el periodo agosto-octubre del año 2024 en la localidad de Florencio Varela, provincia de Buenos Aires (Argentina). Para llevarlo a cabo, se realizó un estudio de tipo exploratorio, explicativo y transversal. El enfoque de dicha investigación es mixto. Por un lado, cualitativo ya que busca identificar y describir la naturaleza profunda de las realidades, miradas desde la perspectiva subjetiva de los participantes y, cuantitativo, porque se busca analizar una realidad objetiva a partir de mediciones numéricas y análisis estadísticos para determinar predicciones o patrones de comportamiento del fenómeno o problema planteado. El universo de estudio está constituido por estudiantes ingresantes de una Universidad Nacional Pública del conurbano bonaerense, la población seleccionada está integrada por 15 estudiantes quienes se encuentren transitando el primer año de ingreso durante el periodo agosto-octubre del año 2024.