Revisión del concepto de aprendizaje motor

Abstract

El concepto de aprendizaje motor ha tomado gran interés en el campo de la kinesiología en los últimos años dando como resultado la necesidad de revisar y conocer las distintas teorías del aprendizaje motor, para poder explicar los procesos por el cual un ser humano puede almacenar, procesar e incluso utilizar dicha información con una finalidad. Han surgido varias corrientes que pretenden explicar este proceso, tanto desde la psicología como de la neurofisiología. El trabajo consiste en una revisión narrativa entre los años 1940 y 2018 sobre el concepto de aprendizaje motor. Se abordaron las teorías más significativas para el área de psicología, así como de neurofisiología, para poder aclarar con mayor profundidad el concepto y su génesis. Se realizó una revisión de 15 artículos con previa búsqueda bibliográfica referida a los temas de “neuroplasticidad”, “control motor” y “aprendizaje motor”, además se incluyó bibliografía adicional de libros