Conocimiento y práctica de reanimación cardiopulmonar en estudiantes de kinesiología

Abstract

El paro cardíaco (PC) es un problema de salud pública debido a su alta incidencia y mortalidad, afectando entre y 113 personas cada 100.000 habitantes en Europa. Los pacientes con PC dependen de la rápida intervención de los demás, quienes deben evaluar la situación, llamar a los servicios de emergencia e iniciar la maniobra de reanimación. Dado que la mayoría de estos eventos ocurren fuera del hospital, es crucial que los ciudadanos estén capacitados en soporte vital básico (SVB) para mantener la circulación y la ventilación hasta la llegada de ayuda profesional. La formación en estudiantes de salud en reanimación cardiopulmonar (RCP) es esencial para mejorar la supervivencia en casos de PC, tanto en la comunidad como en hospitales. Las guías internacionales como a American Heart Association (AHA) y European Resuscitation Council (ERC) recomiendan capacitaciones en RCP cada dos años para evitar la pérdida de conocimientos y habilidades. Sin embargo, la formación en SVB no está integrada en los programas de estudio de la carrera de kinesiología y fisiatría en la Universidad Abierta Interamericana (UAI). Esta investigación tiene como objetivo evaluar el conocimiento de los estudiantes de tercer año sobre SVB antes y después de una capacitación teórica práctica. Para este estudio se realizaron encuestas pre y post capacitación a una muestra de 40 alumnos de tercer año. Como resultado se obtuvo que el 45% de los alumnos no contaban con conocimiento previos de reanimación cardiopulmonar y el 60% de los alumnos no se sienten completamente seguros de realizar la maniobra en la situación que lo amerite. El análisis revela una alarmante falta de conocimientos de RCP entre los alumnos encuestados, con variabilidad en la comprensión de pasos básicos y técnicas. La mayoría carece de entrenamiento previo.