Del hacer en un entorno silvestre : prácticas comunitarias en atención primaria de la salud

Abstract

El presente proyecto de intervención se llevará a cabo en un efecto público de salud, el Centro de Salud Roque Pérez, de la ciudad de Pérez, Santa Fe (Argentina), conocido popularmente como “El Gurí”. Se tratará de la inserción de la musicoterapia en el equipo interdisciplinario que se desempeña en el dispositivo “La Sala de Estar”, y desde donde se propondrá inaugurar un taller que habilite la articulación entre el Centro de Salud “El Gurí” y la comunidad. Dicho dispositivo es creado y pensado por los profesionales que lo habitan, como un espacio de alojamiento subjetivo. En tanto dispositivo en Atención Primaria de la Salud (APS), nace enmarcado en la Ley de Salud Mental 26657 como una propuesta diferente a la manicomial. Este trabajo germina de las preguntas sobre ¿Cómo, desde la disciplina que nos convoca, podemos abonar al campo del hacer comunitario dentro de un equipo interdisciplinario en La Sala de Estar de la localidad de Pérez? ¿Cómo cooperar en la construcción de vínculos entre un espacio de salud y la comunidad? Reconociendo los procesos complejos que sitúan y configuran las diferentes prácticas que surgen dentro de las políticas públicas, y las complejidades que atraviesan los territorios más castigados por la actual realidad capitalista-neoliberal-colonial y patriarcal, nos encontramos con La Sala de Estar, dispositivo plausible de ser pensado como aquellos dispositivos sustitutivos de los manicomios que propone la Ley de Salud Mental 26657. Identificamos que dicho espacio –como tantos otros– nacen a partir de ciertas voluntades políticas, y ante los conocidos avances neoliberales éstos tambalean y hasta son arrasados. Es así como nos preguntamos por las potencialidades y dificultades del abordaje comunitario en APS, ¿cómo cooperar en el fortalecimiento de las redes vinculares que La Sala de Estar teje con la comunidad?, ¿cómo pensar y repensar el espacio con otros –y que esos otros no sean solo profesionales y/o académicos, sino usuarios, familiares, ciudadanos–? Tal emergente se identifica como problemática de salud y de derechos humanos, y nos parecen pertinentes las preguntas, desde la musicoterapia, que intenten bosquejar propuestas, desplegar lecturas, y tejer con otros