El impacto de la pandemia transitada en el año 2020, en el campo de la educación en el contexto de encierro, en el centro de detención Unidad N° X, de Ituzaingó, Provincia de Buenos Aires

dc.contributor.author Moyano, Marianela Magalí
dc.date.accessioned 2022-05-24T23:42:16Z
dc.date.available 2022-05-24T23:42:16Z
dc.date.issued 2021-9-2
dc.description.abstract La motivación de este trabajo de investigación se centra en profundizar sobre el impacto negativo que causó y generó la pandemia en la educación en contexto de encierro. Es decir, es versar sobre los problemas que ya de por si acarrea este tipo de educación, los cuales se incrementaron durante el transcurso del año 2020 y comienzos de este año en curso. El problema central se canalizó en versar sobre este sector de la educación gravemente golpeado por la pandemia acaecida durante el año 2020. Para llevar adelante la investigación se realizó un trabajo exhaustivo de recorrido por la historia de la educación, atravesando su origen, como así también las políticas educativas implementadas en el territorio nacional argentino, a través de los distintos gobiernos que hemos atravesado. Asimismo, se hizo hincapié en la educación en contexto de encierro donde, además, se volcó datos de la cantidad de privados de su libertad que realizan este tipo de formación, como así también datos estadísticos de la deserción que dicha modalidad produce. La investigación realizada reviste el carácter de cualitativa descriptiva. En base al marco temporal, se consideró el periodo de año 2020 y la unidad de análisis tomada fue la de docentes en curso. Con relación a las variables analizadas se pudo visualizar que la principal a la cual se hizo referencia por parte de los docentes fue a la falta de insumos tecnológicos o bien deficiencias edilicias que atraviesan estas instituciones, como también posibles cambios que deberían de darse en este tipo de educación. Para el relevamiento de la información, se utilizó la herramienta de entrevista estructurada con preguntas abiertas. Como conclusiones se destaca que los docentes no pudieron desarrollarse plenamente durante el periodo 2020 brindando la educación pertinente ya que no se contaba con los materiales o insumos necesarios para llevar a cabo dicha formación, produciendo así, una desmotivación por parte de los privados de su libertad de continuar con los estudios
dc.identifier.uri https://repositorio.uai.edu.ar/handle/123456789/252
dc.language.iso es
dc.subject contextos de encierro
dc.subject educación
dc.subject pandemia
dc.subject abandono escolar
dc.title El impacto de la pandemia transitada en el año 2020, en el campo de la educación en el contexto de encierro, en el centro de detención Unidad N° X, de Ituzaingó, Provincia de Buenos Aires
dc.type TRABAJOF
uai.degree PROFESOR UNIVERSITARIO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR
uai.institution Universidad Abierta Interamericana
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El impacto de la Pandemia transitada en el año 2020, en el campo de la educación en el contexto de encierro, en el centro de detención Unidad N° X, de Ituzaingo, Provincia de Buenos Aires.
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