La resistencia aeróbica en el hockey escolar femenino

dc.contributor.author Minetti, Jorgelina
dc.date.accessioned 2022-06-27T12:55:25Z
dc.date.available 2022-06-27T12:55:25Z
dc.date.issued 2022-3-31
dc.description.abstract El presente trabajo de investigación analiza el desarrollo de la capacidad resistencia aeróbica en alumnas de hockey amateur femenino de 16 y 17 años de edad, que participan de la Liga Anual de Hockey Amateur (LICA) de la Ciudad de Buenos Aires (Argentina). El modelo de investigación es cuantitativo. Como problema real se consideró un posible déficit en la resistencia aeróbica. Para comprobar dicho déficit, se decide tomar el Test Course Navette. Como hipótesis se plantea que aplicando el método fraccionado durante 3 meses con 2 estímulos semanales de 45 minutos cada uno, habrá una mejora superior al 10% en la capacidad de resistencia aeróbica de las alumnas de hockey amateur femenino que componen la muestra. El análisis de los datos obtenidos permitió concluir que el porcentaje de mejora alcanzado es de un 27%, y concuerda con lo pronosticado en la hipótesis de investigación, que indicaba que se alcanzaría una mejora superior al 10%, quedando de este modo, confirmada la hipótesis de investigación. Asimismo, el valor obtenido de 3,354 en la T de Student es muy superior a los valores de referencia que aparecen en la tabla, tanto en los niveles de confianza .05 como de .01, por lo cual el grado de mejora resultó ser muy significativo en estas condiciones experimentales y está en concordancia con el porcentaje alcanzado
dc.identifier.uri https://repositorio.uai.edu.ar/handle/123456789/329
dc.language.iso es
dc.subject resistencia aeróbica
dc.subject hockey amateur
dc.subject hockey femenino
dc.subject Test Course Navette
dc.subject método fraccionado
dc.title La resistencia aeróbica en el hockey escolar femenino
dc.type TRABAJOF
uai.degree LICENCIADO EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
uai.institution Universidad Abierta Interamericana
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