Educación de jóvenes y adultos en el marco del Programa Potenciar Trabajo

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Date
2024-3-6
Authors
Jiménez Guerrero, Griselda Carolina
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Abstract
El presente trabajo tiene por objeto analizar el conocimiento sobre el Programa Volvé a Estudiar, que como iniciativa de terminalidad educativa presentan los y las titulares del Programa Nacional Potenciar Trabajo (Argentina). El programa Volvé a Estudiar, fue impulsado por el Ministerio de Desarrollo Social de la nación en el año 2022 junto al Ministerio de Educación de la Nación, y se presenta como una estrategia que permite que las personas logren acceder a la terminalidad educativa, primaria, secundaria o formación profesional o bien como puente a la educación superior. Las y los titulares del programa que opten por algunas de las propuestas educativas, deberá presentar una constancia de alumno regular a la unidad de gestión (UG) que acredite la participación/asistencia, de este modo cumple con la contraprestación establecida como obligatoria para los miembros del Programa Nacional. Se trata de una investigación cualitativa que se propone a través del análisis los datos obtenidos explicar la realidad de los y las titulares en relación a la terminalidad educativa. Se abordó desde una metodología de tipo cualitativa y se intenta comprender el problema de investigación desde el sentido que los y las titulares le otorguen
Description
Keywords
educación permanente de jóvenes y adultos, EPJA, sujeto de la educación, Programa Nacional Potenciar Trabajo, Programa Volvé a Estudiar, Argentina, terminalidad educativa
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