Relación entre la personalidad y la inteligencia emocional en adolescentes : un estudio cuantitativo

No Thumbnail Available
Date
2023-10-25
Authors
Galarraga, Agustina
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
El objetivo de esta investigación fue indagar sobre la relación entre la inteligencia emocional con la personalidad de los adolescentes tardíos residentes en la Zona Sur del Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA, Argentina). La muestra estuvo conformada por N=103 adolescentes tardíos con edades comprendidas entre 18 y 21 años, residentes de la Zona Sur del AMBA. Los instrumentos utilizados fueron el Trait meta-mood scale [TMMS-21] (Goldman et al., 1995) en su versión adaptada para adolescentes argentinos por Calero (2013) y el Big five personality trait short questionnaire [BFPTSQ] (Morizot, 2014) en su versión adaptada tanto para adolescentes como adultos españoles por Martínez Mompó (2015); también se incluyó un cuestionario de datos sociodemográficos. Se concluye, que efectivamente existen correlaciones significativas entre las dimensiones de Inteligencia emocional (IE) y las de Personalidad, a excepción de la dimensión de Amabilidad, en la cual no se hallaron correlaciones. Las correlaciones halladas fueron significativas y débiles. Fueron positivas entre IE Total y Extraversión, Atención emocional y Apertura, y por último entre Reparación emocional y Extraversión. Fueron negativas entre IE Total y Neuroticismo, Claridad emocional y Neuroticismo, y por último entre Reparación emocional, Neuroticismo y Responsabilidad. Se hallaron diferencias en cuanto a la edad en la variable Neuroticismo, siendo el grupo de entre 18 y 19 años los que puntuaron más alto. Lo mismo ocurrió en cuanto al nivel educativo, el grupo con Nivel Secundario puntuó más alto en Neuroticismo y Responsabilidad. Desde la Situación sentimental también se hallaron diferencias significativas, siendo los sujetos casados quienes puntuaron más alto en Atención emocional y los sujetos solteros en Extraversión. Finalmente teniendo en cuenta la situación laboral, los sujetos que sí trabajaban puntuaron significativamente más alto que los que no en IE Total, Claridad emocional y Reparación emocional.
Description
Keywords
inteligencia emocional, personalidad, adolescentes, Argentina
Citation