Déficit visual según contexto socioeconómico adverso en niños de escuela pública primaria de General Rodríguez

Abstract

El déficit visual afecta a la salud pública mundial con un gran impacto socioeconómico. La Organización Mundial de la Salud señala que 314 millones de personas viven con discapacidad visual, 80% prevenibles y curables. En Argentina, representan el 20.6%, con 160.949 niños afectados. El Programa de Sanidad Escolar busca evaluar la salud de la población escolar y articular el primer nivel de atención con el sistema educativo. Materiales y métodos: Estudio descriptivo/observacional, de corte transversal, retrospectivo, no aleatorio, sobre la salud visual de niños de 1º grado de 6 escuelas primarias públicas del distrito de General Rodríguez, provincia de Buenos Aires (Argentina) en el año 2018. Resultados: El examen de agudeza visual muestra un 18% de niños con deficiencia visual, disminución de agudeza visual, detectándose coincidencias entre los problemas visuales, nutricionales y odontológicos. Discusión: Existieron variaciones según el contexto geográfico/socioeconómico, pero los errores de refracción no corregidos fueron predominantes, en cualquier caso. Conclusión. Se hace necesaria una mayor investigación a futuro para implementar una mejor detección y seguimiento de los déficits visuales en la infancia para proveer de acceso primario a la salud visual de manera más eficiente y lograr una mejor integración de los afectados