Deserción escolar. Necesidad de su prevención : la intervención educativa del docente

Abstract

El presente trabajo de investigación corresponde al trabajo final de la última materia de la carrera profesorado universitario para la educación secundaria y superior de la Universidad Abierta Interamericana. El tema abordado surge, a raíz de haber observado que la pandemia por el virus de covid-19, ha ocasionado serias consecuencias en el área de la educación. Una de ellas, el agravamiento del ausentismo y la deserción escolar. Nos centramos como objetivo de estudio, en el rol que cumplen los docentes, en sus distintos cargos y funciones, desempeñando tareas de prevención y contención de aquellos alumnos que se identifican como potenciales casos de abandono, restringiendo nuestra mirada a los colegios de educación media de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina). Se realizaron entrevistas a varios docentes, se analizó los datos obtenidos con la postura de algunos autores referentes en el tema como Tenti Fanfani, Freire, entre otros. La intervención docente ha sido analizada a su vez teniendo presente el marco institucional que le sirve de barrera y límite a su actuación, a la luz de las políticas educativas que, si bien contemplan la problemática, pocas veces logran con éxito implementar los proyectos creados, en virtud a la valla que genera el sistema educativo burocrático y fuertemente instituido