La implementación de la perspectiva de género en la currícula de la materia de Derecho del trabajo de la carrera de Derecho

Abstract

En el presente trabajo se desarrolla una propuesta de intervención para la implementación de la perspectiva de género en la currícula del Derecho del trabajo, de la carrera de Abogacía en la ciudad de Rosario, provincia de Santa Fe (Argentina). La enseñanza de la asignatura del Derecho del trabajo en el nivel de enseñanza superior es un desafío en el marco de una sociedad que se encuentra en permanente cambio; los diversos movimientos sociales que se dan como lucha para disminuir la brecha de la desigualdad de género, impactan en todas las instituciones siendo una de ellas las instituciones educativas. Este trabajo de investigación tiene como finalidad proponer la implementación de la perspectiva de género en esta asignatura con el objetivo de comenzar a pensar un cambio de paradigma en las formas de enseñanza y del contenido a enseñar en la misma