Estudio de empleabilidad de los ingenieros agrónomos graduados de la Universidad de Cuenca y pertinencia del programa curricular de la carrera Ingeniería Agronómica periodo 2015-2020

Abstract

La presente investigación se enfoca en estudiar los requerimientos a nivel de formación y la relación con la empleabilidad de los ingenieros agrónomos graduados en la Universidad de Cuenca en el periodo 2015 - 2020. La empleabilidad desde el punto de vista social ha cobrado relevancia y está estrechamente relacionada con la gestión de recursos humanos y la formación profesional en la educación superior y su correspondencia con las necesidades futuras de la actividad agropecuaria, ya que se busca el equilibrio y pertinencia entre lo que se imparte en las universidades con formación profesional, las competencias, habilidades y conocimientos que exige el mercado laboral. Se entiende por empleabilidad según la Organización Internacional del Trabajo (2013) como aquellas competencias y cualificaciones transferibles que refuerzan la capacidad de las personas para aprovechar las oportunidades de educación y de formación que se les presenten con miras a encontrar y conservar un trabajo decente. La naturaleza metodológica de esta investigación es de tipo mixta (cualitativa y cuantitativa) exploratoria y descriptiva- explicativa. Las conclusiones exponen la necesidad o el desafío de actualizar la malla curricular, fortalecer las prácticas preprofesionales y consolidar mecanismos estables de vinculación universidad-sector productivo y de seguimiento de egresados.