Aprendizaje personalizado mediante microaprendizaje adaptativo

Abstract

Este artículo expone la implementación y un análisis preliminar realizado durante un período de cinco años, de recursos de Microlearning y su favorable aceptación por parte de los estudiantes. El Microlearning se utiliza para fortalecer habilidades específicas rela-cionadas con los contenidos de una materia de la Carrera de Ingeniería Informática en la Universidad. Se presentan los contenidos desarrollados y alojados en un repositorio, además de los resultados obtenidos de las encuestas realizadas. Como paso siguiente se realiza la propuesta de Microlearning por niveles, en el que los bloques de contenido se integran progresivamente para conformar una estructura de conocimiento más amplia y sólida. Esta forma de trabajo permite obtener retroalimentación lo que habilita a los estudiantes volver a revisar contenidos mínimos necesarios para avanzar hacia niveles superiores de aprendizaje.