El porqué de las rúbricas para la evaluación y la autoevaluación
El porqué de las rúbricas para la evaluación y la autoevaluación
dc.contributor.author | Schiter, Tomás Alejandro | |
dc.contributor.author | Battaglia, Nicolás | |
dc.contributor.author | Neil, Carlos Gerardo | |
dc.date.accessioned | 2023-11-30T17:00:19Z | |
dc.date.available | 2023-11-30T17:00:19Z | |
dc.date.issued | 2018-11 | |
dc.description.abstract | Los cambios en el aprendizaje debido a las nuevas posibilidades que otorgan las tecnologías y dispositivos modernos nos hacen pensar sobre qué tan efectivo es el método de enseñanza tradicional. La evaluación entre pares y la autoevaluación, potenciados por nuevas herramientas y por la rapidez y facilidad de acceso que otorgan los dispositivos móviles, podrían ser una de las nuevas estrategias de enseñanza. Las rúbricas son una de las mejores herramientas en cuanto a autoevaluación y evaluación entre pares, y su poco uso en la educación universitaria debería reconsiderarse. Varios autores realizaron diversos estudios e investigaciones demostrando los beneficios que las rúbricas otorgan a los estudiantes. El objetivo de este trabajo es dar a conocer los beneficios del uso de rúbricas, las condiciones para su correcto uso y la importancia de la autoevaluación para un aprendizaje significativo. | |
dc.identifier.citation | Schiter, T.A.; Battaglia, N.; Neil, C. (2018). El porqué de las rúbricas para la evaluación y la autoevaluación. En: Roberto Sotomayor, Lucia Rosario Malbernat, Miguel Méndez Garabetti; Felipe Evans (Comps.), CoNaIISI 2018 - Congreso Nacional de Ingeniería Informática – Sistemas de Información, Mar del Plata, Argentina, 2018, pp.1958-1963 | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uai.edu.ar/handle/123456789/2051 | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Edutecne | |
dc.subject | aprendizaje | |
dc.subject | autoevaluación | |
dc.subject | evaluación entre pares | |
dc.subject | rúbricas | |
dc.title | El porqué de las rúbricas para la evaluación y la autoevaluación | |
dc.type | DOCUMENTOCONF |